بررسی میزان هم تألیفی نویسندگان دانشگاه تهران در پایگاه استنادی علوم جهان اسلام بین سال های ۱۳۸۱ تا ۱۳۹۰
Authors
abstract
هدف از پژوهش حاضر بررسی میزان هم تألیفی نویسندگان دانشگاه تهران در پایگاه استنادی علوم جهان اسلام بین سال های 1381 تا 1390 می باشد. پژوهش حاضر از نوع علم سنجی و یک تحقیق کاربردی، و توصیفی غیرآزمایشی است. در این پژوهش، در انتخاب نویسندگان دانشگاه تهران و مقالات آن ها از نمونه گیری استفاده نشده، و تمامی موارد یک به یک مورد بررسی قرار گرفته است. پژوهش حاضر ضمن اینکه نمایی از وضعیت همکاری های علمی نویسندگان دانشگاه تهران را ارائه می دهد؛ به تعیین ضریب مشارکت نویسندگان این دانشگاه در هر یک از هشت حوزه موضوعی و تعیین نرخ رشد و درصد مشارکت نویسندگان دانشگاه تهران بر اساس مولفه نویسنده/ مؤسسه می پردازد. نتایج حاصل از پژوهش نشان داد که با وجود افزایش سالانه تولیدات علمی دانشگاه تهران؛ نرخ رشد مقالات یک نویسنده ای در حال کاهش می باشد و نرخ رشد مقالات چند نویسنده ای افزایش می یابد و این نویدی برای افزایش مشارکت و همکاری علمی نویسندگان دانشگاه تهران در تولیدات علمی می باشد.
similar resources
بررسی میزان همتألیفی نویسندگان دانشگاه تهران در پایگاه استنادی علوم جهان اسلام بین سالهای 1381 تا 1390
هدف از پژوهش حاضر بررسی میزان همتألیفی نویسندگان دانشگاه تهران در پایگاه استنادی علوم جهان اسلام بین سالهای 1381 تا 1390 می‌باشد. پژوهش حاضر از نوع علم سنجی و یک تحقیق کاربردی، و توصیفی غیرآزمایشی است. در این پژوهش، در انتخاب نویسندگان دانشگاه تهران و مقالات آن‌ها از نمونه گیری استفاده نشده، و تمامی موارد یک به یک مورد بررسی قرار گرفته است. پژوهش حاضر ضمن اینکه نمایی از وضعیت همکاری‌های علم...
full textبررسی میزان هم تألیفی پژوهشگران ایرانی حوزه روانشناسی در پایگاه استنادی علوم جهان اسلام بین سال های ۱۳۹۰-۱۳۸۶
هدف: هدف از پژوهش حاضر تعیین میزان همتألیفی پژوهشگران ایرانی در حوزه روانشناسی در پایگاه استنادی علوم جهان اسلام در سال های 1390-1386 بود. روش پژوهش: در پژوهش حاضر از روش توصیفی - تحلیلی با استفاده از ابزارهای علم سنجی استفاده شده است. ابزار پژوهش پایگاه استنادی علوم جهان اسلام است. جهت درون دهی داده ها و انجام محاسبه ها از نرم افزار اکسل استفاده شده است. جامعه پژوهش شامل کلیه مقاله های نمایه ...
full textتحلیل استنادی مقالات اعضای هیئت علمی دانشگاه تهران در پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) از سال 1385 تا1390
هدف: هدف از پژوهش حاضر، تعیین وضعیت مقالات اعضای هیئت علمی دانشگاه تهران بوده‌‌است که میان سالهای 1385 تا 1390 در پایگاه استنادی علوم جهان اسلام نمایه شده‌اند. روش‌شناسی: این پژوهش از نوع کاربردی بوده و با روش تحلیل استنادی که ازجمله روش‌های علم‌سنجی است، انجام شده است. یافته‌ها: یافته‌های پژوهش نشان‌می‌دهند از کل 1640 نفر عضو هیئت علمی دانشگاه تهران، 1237 نفر، ...
full textبررسی شاخص های هم تألیفی در مقالات مجله انجمن ایرانی زبان و ادبیات عربی در پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (isc) طی سال های 2013-2012
این پژوهش با هدف بررسی شاخص های مختلف هم تألیفی نویسندگان مجله انجمن ایرانی زبان و ادبیات عربی در سال 2012 تا 2013 صورت گرفته است. نتایج نشان می دهد که در این دو سال 60 مقاله به چاپ رسیده که 40 مقاله به زبان فارسی و 20 مقاله به زبان عربی نوشته شده است. حدود 60 درصد مقالات با مشارکت دو نویسنده انجام شده و نشان دهنده آن است که 78 درصد از نویسندگان مجله، روابط هم نویسندگی دارند. میانگین ضریب مشارک...
full textتحلیل استنادی مقالات اعضای هیأت علمی دانشگاه تهران در پایگاه استنادی علوم جهان اسلام(isc) از سال 1385-1390
هدف: هدف از پژوهش حاضر، تعیین وضعیت مقالات اعضای هیأت علمی دانشگاه تهران که بین سالهای 1385 تا 1390 در پایگاه استنادی علوم جهان اسلام نمایه شده اند، بوده است. روش پژوهش: این پژوهش از نوع کاربردی بوده و به روش تحلیل استنادی که از جمله روش های علم سنجی است، انجام شده است. یافته های پژوهش: یافته های پژوهش نشان می دهد از کل 1640 نفر عضو هیأت علمی دانشگاه تهران، 1237 نفر، 12477 عنوان مقاله در این پا...
full textبررسی میزان همتألیفی پژوهشگران ایرانی حوزه روانشناسی در پایگاه استنادی علوم جهان اسلام بین سالهای 1390-1386
هدف: هدف از پژوهش حاضر تعیین میزان همتألیفی پژوهشگران ایرانی در حوزه روانشناسی در پایگاه استنادی علوم جهان اسلام در سالهای 1390-1386 بود. روش پژوهش: در پژوهش حاضر از روش توصیفی - تحلیلی با استفاده از ابزارهای علم سنجی استفاده شده است. ابزار پژوهش پایگاه استنادی علوم جهان اسلام است. جهت درون‌دهی داده‌ها و انجام محاسبه‌ها از نرم افزار اکسل استفاده شده است. جامعه پژوهش شامل کلیه مقاله‌های نمایه...
full textMy Resources
Save resource for easier access later
Journal title:
نامه آموزش عالیجلد ۸، شماره ۲۹، صفحات ۳۹-۵۸
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023